李玫瑾教授在很多讲座中说过的一段话，她说：小时候特别活跃的孩子，学习都不会太好。
还强调说：孩子是不是学习的料，从小时候的眼神中就能看出来。
李玫瑾教授说，有种孩子眼神是不太跟人对视的，比较安静，给个玩具就能坐着玩一天，这种孩子属于学习的料，社会性不高更适合做一些研究。
而另一种孩子眼神离不开人，特别活跃，喜欢观察人。学习不会太好，但是社会性高，适合与人打交道。
虽然乍一听有些绝对，但李玫瑾老师解释过之后，我觉得还是有道理的。
李玫瑾老师说：眼神不太与人对视的孩子，上课的时候不喜欢看老师，而是愿意盯着黑板，专注于黑板上的内容。
而眼神离不开人的孩子，上课时一直盯着老师，观察老师在做什么、发型如何、在看谁，眼睛跟着老师动，虽然看起来很机灵，但是注意力没在黑板上，学习不会太好。
李玫瑾教授也说：这种孩子聪明，他学习（不好）不是智力问题，而是注意力的问题。
所以孩子是不是学习的料，从小时候的眼神中就已经可以发现端倪，如果孩子眼神不专注，学习是不会好的。所以
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